Правообладателям

Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь. 9 класс. Малюшкин А.Б.

М.: 2017. - 112 с.

Данное методическое пособие включает различные по типу и стилю тексты, задания по их анализу (определение темы и идеи, составление плана). Тесты пособия — готовый дидактический материал для проведения самостоятельной, коллективной классной и домашней работы.

Формат: pdf

Размер: 961 Кб

Смотреть, скачать: Ссылки удалены по требованию издательства

СОДЕРЖАНИЕ
Методические рекомендации для учителя 3
ПОВТОРЕНИЕ В НАЧАЛЕ ГОДА 4
Текст 1 4
Текст 2 8
Текст 3 12
СЛОЖНОСОЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 16
Текст 4 16
Текст 5 20
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ОПРЕДЕЛИТЕЛЬНЫМИ И ИЗЪЯСНИТЕЛЬНЫМИ 25
Текст 6 25
Текст 7 29
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИДАТОЧНЫМИ ОБСТОЯТЕЛЬСТВЕННЫМИ 34
Текст 8 34
Текст 9 39
СЛОЖНОПОДЧИНЕННЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ДВУМЯ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМИ ПРИДАТОЧНЫМИ 44
Текст 10 44
Текст 11 49
БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ 54
Текст 12 54
Текст 13 58
ОБОБЩЕНИЕ ПО ТЕМЕ «СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ» 63
Текст 14 63
Текст 15 67
Текст 16 72
ПОВТОРЕНИЕ И ОБОБЩЕНИЕ ПО ВСЕМУ КУРСУ РУССКОГО ЯЗЫКА 77
Текст 17 77
Текст 18 82
Текст 19 87
Текст 20 93
Текст 21 97
Текст 22 102
Справочные материалы 107

Современный этап развития методики характеризуется тенденцией слияния обучения языку и речи в единое целое. Материалом для комплексного обучения языку и речи может служить текст как основная дидактическая единица.
В предлагаемое методическое пособие «Комплексный анализ текста. Рабочая тетрадь» включены тексты, различные по типу и стилю, что соответствует программе по развитию речи для 9-го класса общеобразовательной школы.
Анализ текста начинается с заданий, связанных с речевым развитием школьников: выразительное чтение, определение темы и идеи, типа и стиля, составление плана, затем даются вопросы, проверяющие грамматические умения и навыки.

Текст 1
Основ..положником науки о русском языке первым нашим лингвистом был М.В. Ломоносов. Он всю жизнь просл..влял русский язык вид..л в нем «великолепие гишпанского живость французкого крепость немец..кого нежность италианского, сверх того, богатство и сильную в изображениях краткость греческого и латинского языка». Ломоносовым написан..а первая «Российская грам..атика» (1755) и книга по ораторскому искусству «Р..торика» (1748). Сравнивая язык с «безмерно широким полем или лучше сказать едва пр..делы имеющим морем» Ломоносов создал новый литературный язык соч.. тая книжное л авянские слова с народно-разговорной речью. Словарный состав грамматические особен..ости языка Петровской эпохи представляли собой довольно пеструю картину — бурно развевались торговля промышленность культура создавались новая армия и флот — все это требовало новых форм выражения. Описание норм литературного языка сделанное Ломоносовым вн.хло порядок в п..строту слов и форм речи того врем..ни. Р..форма Ломоносова ок. .зала громадное воздействие на судьбы русского языкознания и русской литературы.
(По В.П. Вомперскому.)
1. Озаглавьте текст.
2. Докажите, что это текст.
3. Основная мысль текста
4. Стиль текста (докажите свое мнение).
5. Тип текста (докажите свое мнение).
6. Расставьте недостающие знаки препинания. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы.
7. Произведите фонетический разбор слова язык:
8. Докажите, что слово язык является многозначным.
9. Определите лексическое значение слов:
10. Подберите синоним к выражению словарный состав языка:
11. Выпишите из текста сложные слова и разберите их по составу:

О том, как читать книги в форматах pdf, djvu - см. раздел "Программы; архиваторы; форматы pdf, djvu и др."